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《理想气体的状态方程》教案

来源:教师招聘网   时间:2019-06-11 14:41:17

一、教学目标

【知识与技能】

理解理想气体的状态方程,能够从气体定律推出理想气体状态方程,并能应用方程解决实际问题。

【过程与方法】

经历由实验定律推导理想气体状态方程的过程,提高严密的逻辑思维能力,锻炼应用数学知识解决物理问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过本节课的学习,激发对物理的学习兴趣,培养严谨的科学态度。

二、教学重难点

【重点】

应用理想气体的状态方程解决实际问题。

【难点】

理解理想气体的状态方程推出过程。

三、教学过程

环节一:导入新课

运用复习进行导入,进行提问:前面我们已经学习了理想气体,什么是理想气体?理想气体的有什么用呢?由问题引出本堂课。

环节二:新课讲授

给出定义:一定质量的理想气体,在状态发生变化时,它的压强P和体积V的乘积与热力学温度T的比值保持不变,总等于一个常量。这个规律叫做一定质量的理想气体状态方程。

讲出适用条件:①一定质量的理想气体;②一定质量的实际气体在压强不太高,温度不太低的情况下也可使用。

环节三:巩固提高

理想气体的状态方程适用的范围是什么?(一定质量的理想气体;压强不太高;温度不太低)

环节四:小结作业

总结本堂课内容,找出物理学习中白菜网站大全应用学科间结合解决物理问题的实例。

四、板书设计

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(责任编辑:李丹)

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